习近平总书记指出：做好老师要有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心。其中，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质。鼓楼实验小学一直以来都极为重视教师团队的专业成长，倡导以科研工作引领全校教师的教育教学研究。

在学校校长室、教导处、科研室共同推动下，我校邀请南京市教科所刘永和所长作为学校的科研导师，以“代表课”为抓手，案例、论文、课题三者并进研究，在我校“风范”教育探索道路上走出了坚实的一步。

2019年6月末，鼓楼实验小学“风范研修班”正式成立。暑假里，研修班第一期12位教师学员不忘教育初心，在导师的引领下，认真研修，积极探索，先后完成了各自的课题初探、学科论文撰写以及“代表课”的选题、准备等相关内容。

9月9日、10日两天，恰逢教师节的来临，两天时间，整个“代表课”活动井然有序，课堂生成丰富精彩，学生的合作探究、老师的引领师范，研修班12位教师学员以一节展示“个人教学风范”的代表课，向全校教师展示风采，彰显自己的教育主张，为教师节献上了一份特别的礼物。

课程结束后，刘永和导师、孙校长、汤校长、研修班的教师学员、各学科的教师一起研究，老师们自评、互评，分享着各自的教学感悟，各自的听课思考，在导师的高位引领之下，每一位老师针对各自的选题，又有了新的认知，又有了更多的收获，并会在接下来的时间里完成各自的教学案例或教学论文的思考与撰写，让自己的教育教学研究更上一层楼。

不忘初心，牢记使命。教育有根，教育有魂，代表课是我校科研工作的一项重要内容，也是我校课程建设过程中的重要探索，我们会不懈努力，共同筑梦、追梦、圆梦，共创鼓楼实验小学美好的未来！