10月19日下午，“琅小教育集团名师服务站走进鼓实小”活动顺利开展，琅小冯毅副校长为鼓实小的老师们进行了教育科研的指导。

会议开始，孙宜珍校长简单介绍了学校的“十三五”规划以及学校校训、校风、教风、学风的含义，并简单说明了学校教师的构成情况和教师的科研现状；接着与会教师结合自己的现状，表达了自己在教育科研方面的问题、困惑和愿望。

针对学校的需求和老师们的发展愿景，冯毅副校长从学校层面和教师层面给予了指导。

在学校层面，冯校指出，要从“精神憧憬”和“行动落实”两个方面来规划学校的发展。学校的“精神憧憬”应包括“鼓实人的精神”“学生素养”和“教师素养”，冯校提议，鼓实小应站在时代的前沿，以凝练的语言和生动的画笔，勾勒出鼓实小特有的学校形象、学生形象和教师形象。而学校的“行动落实”应基于学校的精神憧憬，在精神憧憬的基础上决定学校的教育科研方向和研究行为。

在教师层面，冯校从“需求导向”“个性化设计”“任务驱动”这三个方面畅谈了促进教师发展的一些措施。如，在教师的需求导向方面，学校可以为教师绘制发展路线图；在个性化设计方面，可以聘请专家进行跟踪式指导和培养；在任务驱动方面，要引导教师带着课题和任务开展学习和交流……

冯校的到来，给了学校方向性的指导，让学校从一个新的视角来规划学校的整体发展；冯校的话语，给了老师们极大的鼓励，引领老师审视自己的教育教学行为，寻找教科研的方向，并真正投入到教科研行动中去。