南京市鼓楼实验小学
让孩子的思维看得见——记南京市琅琊路小学教育集团数学片本教研活动发布时间:18-04-02 浏览次数:2957次

三月是个美丽又暖心的日子,在329的午后,琅琊路小学本部科学教室进行着一场精彩的教育集团数学片本教研活动。本次活动由我校江一楠老师执教《整十数加减整十数》一课,琅琊路小学纪永海老师执教《三位数乘两位数》一课,莫愁新寓小学赵静老师做了《让孩子的思维看得见》专题讲座。

《整十数加减整十数》一年级下册的内容,教学内容或许非常简单,但是让孩子明白算法中算理却是本节课的重点以及难点。聆听江老师的课堂如沐春风,课堂上孩子们在快乐中探索算法和算理,在游戏中将新知巩固提升。孩子们的每一个发言,江老师都是给予肯定以及鼓励,充分调动了每个孩子参与课堂的积极性。

《三位数乘两位数》一课中,纪老师出示情境图以后,放手让孩子大胆尝试计算三位数乘两位数。他让孩子用自己喜欢的方法写出计算过程,黑板呈现出孩子们的不同计算方法,通过对比以及旧知的迁移让孩子比较出三位数乘两位数的竖式计算方法,并通过过程的分析让孩子明白其中的算理。整节课纪老师让孩子成为课堂的主人,而他扮演着引导者、合作者,并且给予每个孩子充足的时间和空间,孩子们参与探索的积极性非常高,大胆表达出自己的猜想和质疑。

 

两节精彩的数学课后,莫愁新寓小学的赵静老师与大家一起分享了《让孩子的思维看得见》的讲座。赵老师结合第一节《整十数加减整十数》课中江老师借助计数器让孩子直观感受算法与算理的有效结合。同时也给老师们分享了很多平时有效的教学经验以及教学中的典型案例,老师们在收获中共同成长。

最后,琅琊路小学教导处的徐凤燕主任对本次片本教研活动给予了高度评价以及肯定。徐主任组织老师们以学校为小组积极讨论,表达自己对于两节课的收获或者疑惑。讨论结束后所有老师们踊跃发言表达自己对教学设的智慧见解以及一些困惑。一次研训,一次提高,参加本次研训活动的老师们受益匪浅,感受颇深。